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Title Transcription
ゼンコク ガクリョク ・ ガクシュウ ジョウキョウ チョウサ ト シマネケン ガクリョク チョウサ ノ ヒカク ブンセキ : ショウガッコウ リカ ニ オケル チョウサ モンダイ ニ ショウテン オ アテテ
Title Alternative (English)
A Comparative Study of "National Assessment of Academic Ability and Study" and "Academic Ability Survey of Shimane Prefecture" : Focus on Survey Problems of Elementary School Science
File
language
jpn
Author
Arito, Yui
Description
全国学力・学習状況調査における教科「理科」の「活用」問題と島根県学力調査(理科)の問題を実際に解いて、その特徴について検討を加えた。その結果、次の諸点が明らかになった。
第一に、全国調査で「活用」に分類される問では、日常生活や学校生活等が設定された状況で、問を解くために必要な知識等を適用、分析、構想、改善の4つの視点で活用する力が問われている。
第二に、県調査では「基礎」に分類されるが全国調査の枠組みから解釈すると『活用』に分類される問では、教科書に記載されている観察・実験等が設定された状況で、理科授業で獲得した知識等を適用、分析、構想、改善の4つの視点で活用する力が問われている。
Subject
全国学力・学習状況調査
島根県学力調査
小学校理科
Journal Title
島根大学教育学部紀要
Volume
50
Start Page
17
End Page
30
ISSN
18808581
Published Date
2016-12-28
NCID
AA12171265
DOI(SelfDOI)
Publisher
島根大学教育学部
NII Type
Departmental Bulletin Paper
Format
PDF
Text Version
出版社版
OAI-PMH Set
Faculty of Education
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