島根大学教育学部附属幼稚園実践集録

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島根大学教育学部附属幼稚園実践集録 Volume 23

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子どもの発達に応じた伝え合う場のあり方を探る

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子どもの発達に応じた伝え合う場のあり方を探る ( 5 MB )

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表紙・はじめに・目次

PP. -

保育の基本的な考え方　自ら考え，工夫し，伝え合う力を育む保育

PP. 2 - 5

平成23年度　園内研究の足跡

PP. 6 - 7

子どもの発達に応じた伝え合う場のあり方を探る

PP. 9 - 16

ステージ遊びを通してかかわり合う子ども達　～年少4歳児　たんぽぽショーの遊びより～

PP. 17 - 26

伝え合いの場を通して、協同的な遊びを深めていく保育の展開

PP. 27 - 34

遊びを通して友だちとともに考えながら，伝え合う子ども　年長5歳児・転がしコース遊びを通して

PP. 35 - 40

道徳部会の取組について

PP. 43 - 48

習慣化に導く保健指導の進め方

PP. 49 - 52

子どもが食べることを楽しむ食育の取組

PP. 53 - 59

幼児の「協同性」を培う保育の過程　平成23年度の附属幼稚園実践研究報告から

PP. 63 - 68