島根大学教育学部附属教育実践研究指導センター

島根大学教育実践研究

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島根大学教育実践研究 Volume 6

published_at 1996-03-29

子どもが主体的に取り組む算数科学習をめざして―オープンエンドの問題を用いて

A view of Arithmetic Learning through 'open-end-approach' Method

Tateishi Hiroshi

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