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吉木 勇気
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主体的に学習に取り組む態度の評価の試み ―小・中学校理科の場合―
著者
栢野 彰秀
/
関野 淳也
/
野﨑 朝之
/
吉木 勇気
/
大山 朋江
/
宮下 健太
/
掲載誌名
島根大学教育臨床総合研究
巻
21
発行日
2022-12
DOI(SelfDOI)
10.24568/54562
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF