| タイトルヨミ | キョウシ ノ テキオウ ニ カンスル ヨビテキ ケンキュウ トクニ チュウガッコウ キョウシ ノ ナヤミ ニ ツイテ
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| 日本語以外のタイトル | A Preliminary Study on the Teachers' Adjustment : Especially on the Affliction of Secondary School Teachers
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 |
小川 一夫
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| 内容記述（抄録等） | 教育の方法は教師中心から児童・生徒中心のあり方に變り、教育の目的は児童・生徒の知的発達のみならす、社会的・情緒的発達や身體的発達などを廣く包括した全人的発達を追求するにいたつた。しかも致育の過程は、その大部分が教師と児童・生徒との間に展開される力動的な相互関係の連續であるが故に、教師の全人格的資質が教授上必要な知識や技術と共に重視されねばならない。教師の精神的健康の如何は児童・生徒の學習の活動の面のみならず、かれらの態度や人格形成に深い相即的な関係をもつている。
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| 掲載誌名 |
島根大学論集. 教育学関係
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| 巻 | 2
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| 開始ページ | 84
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| 終了ページ | 93
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| ISSN | 04886526
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| 発行日 | 1952-03-31
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| NCID | AN00108139
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| 出版者 | 島根大学
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| 出版者別表記 | Shimane University
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 部局 |
島根大学
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| 他の一覧 |
