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公開日 : 2011-04-25
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著者
岩崎 貴雄
三鴨 朋子
内容記述(抄録等)
 臨床・カウンセリング体験領域におけるC系・G系プログラムの4つの課題のうち,課題④「再検討したプログラムが学生に対して,どのような効果があったのかを多面的に捉えることのできるような測定法やツールを開発する」ために,学生が意識している臨床マインドの目標行動を測定する行動チェック目録を作成した。
掲載誌情報
島根大学教育臨床総合研究 8 , 65 - 74 , 2009-06-05
出版者
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
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