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野崎 朝之
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本時のねらいが明確で子どもが主体の授業に関する基礎的考察 ― 中学校理科の場合 ―
著者
栢野 彰秀
/
野崎 朝之
/
大山 朋江
/
園山 裕之
/
福島 章洋
/
掲載誌名
島根大学教育臨床総合研究
巻
17
発行日
2018-10-30
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF
子どもが課題を捉え探究の結果としての結論が見える 小学校理科授業の試行 ― 第4学年「物のあたたまり方」単元を例として―
著者
栢野 彰秀
/
勝部 翔太郎
/
野崎 朝之
/
大山 朋江
/
園山 裕之
/
掲載誌名
島根大学教育学部紀要
巻
51
発行日
2017-12-28
DOI(SelfDOI)
10.24568/40758
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF