| タイトルヨミ | マツエシ キョウイク イインカイ トノ レンケイ ジギョウ ニカカル チョウサ ケッカ ホウコク ツウジョウ ノ ガッキュウ ニオイテ シドウジョウ ノ コンナン ヲ カンジル コドモ ニカンスル ガッキュウ タンニン ノ イシキ チョウサ
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| 日本語以外のタイトル | The report on “the children whom a class teacher feels the difficulty on instruction” : The joint project of the Board of Education and the Faculty of Education
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 |
島根大学教育学部地域連携推進委員会
松江市教育委員会
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| 内容記述（抄録等） | 島根大学教育学部は、平成１３年１２月に松江市教育委員会と連携に関する覚書を交わし，以来、これに基づいた共同研究や研修面での連携協力が進められてきた。平成１４年度末には松江市内の幼稚園・小学校・中学校に勤務する教職員９０６人に対して「島根大学教育学部と松江市教育委員会の連携に関わるアンケート」が実施され，その結果，大まかな傾向として，(1)生徒指導に関わる連携(2)特別支援教育に関する連携(3)基礎・基本となる学力育成にかかる連携などが各教育現場において強く求められている連携分野であることが明らかとなった。
とりわけ生徒指導および特別支援教育における連携・支援を求める声は大きく，いずれも多くの場合，通常の学級において学級経営を行う学級担任に直接関係する領域であるため，学級担任に焦点を当てた，より踏み込んだ実態把握が必要であると考えられた。 本調査は上述の経緯を受けて平成１５年度に実施されたもので，以下，その結果の概要について報告する。 |
| 掲載誌名 |
島根大学教育臨床総合研究
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| 巻 | 3
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| 開始ページ | 123
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| 終了ページ | 148
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| ISSN | 13475088
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| 発行日 | 2004-03-31
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| NCID | AA11831482
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| 出版者 | 島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
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| 出版者別表記 | Center for Research on School Education and Counseling Attached to the Faculty of Education
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 部局 |
教育学部 附属教育支援センター
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| 備考 | 1-6+ / 2002-2007
<a href="http://www.aces.shimane-u.ac.jp/center.html" target="hp">本サイト</a>
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