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中尾 優貴
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児童の生活と話し合う能力を考慮した「考え、議論する道徳」授業 ―ハーバーマスのコミュニケーション的行為理論に基づいて―
著者
中尾 優貴
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掲載誌名
学校教育実践研究
巻
1
発行日
2018-03-30
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF