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子どもが課題を捉え探究の結果としての結論が見える 小学校理科授業の試行 ― 第4学年「物のあたたまり方」単元を例として―
著者
栢野 彰秀
/
勝部 翔太郎
/
野崎 朝之
/
大山 朋江
/
園山 裕之
/
掲載誌名
島根大学教育学部紀要
巻
51
発行日
2017-12-28
DOI(SelfDOI)
10.24568/40758
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF
中学校理科におけるイオン概念形成を目的とした電気泳動実験の導入とその教材開発
著者
勝部 翔太郎
/
園山 裕之
/
西山 桂
/
掲載誌名
島根大学教育臨床総合研究
巻
13
発行日
2014-10
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF