島根大学教育学部紀要

島根大学教育学部

ISSN:2433-5355(オンライン)
ISSN:1880-8581(冊子体)
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島根大学教育学部紀要 40

2006-12-22 発行

認識の法助動詞、その意味するもの : can, may, must, will を中心として

Epistemic Modals and the Semantic Differences

林高宣

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