島根大学教育学部附属幼稚園実践集録

島根大学教育学部附属幼稚園

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島根大学教育学部附属幼稚園実践集録 24

2013 発行

友だちと関わり，考えを伝えたり受け止めたりしながら遊びを進める子どもたち　年少4歳児「それいいね　ぼく・わたしもしたいなあ」の実践から

阿武麻衣

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友だちと関わり，考えを伝えたり受け止めたりしながら遊びを進める子どもたち　年少4歳児「それいいね　ぼく・わたしもしたいなあ」の実践から 3.23 MB ( 限定公開 )

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友だちと関わり，考えを伝えたり受け止めたりしながら遊びを進める子どもたち　年少4歳児「それいいね　ぼく・わたしもしたいなあ」の実践から 3.23 MB ( 限定公開 )

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表紙・はじめに・目次・研究同人

PP.

保育の基本的な考え　自ら考え，工夫し，伝え合う力を育む保育

PP. 1 - 4

友だちと関わり，考えを伝えたり受け止めたりしながら遊びを進める子どもたち　年少4歳児「それいいね　ぼく・わたしもしたいなあ」の実践から

PP. 5 - 10

学級みんなで楽しめる遊びのはたらきかけのあり方を考える　年少5期の生活を通して

PP. 11 - 14

自分でみつけた遊びと行事とのつながりでうまれた遊びの継続と深まり　年長5歳児「こどもまつり」の活動より

PP. 15 - 20

互いの考えを伝え合いながら，協同的な遊びを創っていく子どもたち　年長5歳児「めざせ！みんなのつきぐみまつり」の実践から

PP. 21 - 26

道徳部会の取組について

PP. 27 - 32

「みんなで　たべると　おいしいね」を目指した取組　～協働と連携を大切にして～

PP. 33 - 36

保護者が主体的に参加できる学年フリートークを目指して

PP. 37 - 42

子どもの学びの育ちと保育者の役割　附属幼稚園での実践を手がかりにして

PP. 43 - 44