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Title Transcription
チュウガッコウ カテイカ ニオケル ディベート ノ ジュギョウ ノ ケントウ
Title Alternative (English)
Examination of Debate Class in Junior High School Home Economics
File
language
jpn
Attribute
EDUCATIONAL SCIENCE
Author
ENOMOTO, Yuki
Description
現在、アクティブ・ラーニングの視点から授業の改善が求められている。これを受けて中学生が主体的にディベートに取り組む学習方法の検討を重ねてきた。そこで、以下2点を研究の目的とする。
(1) 中学生という発達段階に適したディベートの学習方法の検討プロセスを示す。
(2) 消費者教育におけるクレジットカードをテーマとしたディベートの学習と一斉授業における記述内容を分析、比較する。
結果、準備段階で生徒同士の話し合い活動が活発化すること、生徒が、生活を自分事として捉え、ものごとを主体的に選択しようとする姿が見られるようになった。また、ディベートの効果としては、生徒は主体的に知識を習得し、自分の消費のあり方を客観視しながら、実生活につなぐための工夫を見出すことである。
Subject
ディベート
中学生
家庭科
消費者教育
クレジットカード
Journal Title
Memoirs of the Faculty of Education, Shimane University
Volume
57
Start Page
33
End Page
40
ISSN
2433-5355
Published Date
2024-02-01
DOI(SelfDOI)
Publisher
島根大学教育学部
NII Type
Departmental Bulletin Paper
Format
PDF
Text Version
出版社版
OAI-PMH Set
Faculty of Education
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