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Title Transcription
シュクハク ガッシュク ニヨル 1000ジカン タイケン ガクシュウ ニツイテ ノ シンニュウセイ セミナー ノ ジッサイ ト ソノ セイカ : ピア サポート セイド ノ カツヨウ
Title Alternative
States and Effects of a Training Camp Seminar about “Activities for Education Experience”for the New Students : The Utilization of Peer-Support Activities
File
language
jpn
Author
Murakami, Yukito
Hujita, Koichi
Terai, Yumi
Mitsumori, Tomoya
Description
高等学校までの学級を単位とした学校生活を送ってきた新入生にとって, 大学生活開始直後は, これまでの学校生活との様式の違い, いわゆる「大学1年ギャップ」による不安感や困り感の大きいことが調査により改めて明確になった。そして, 島根大学教育学部で平成17年度から初年次教育の一環として行っている「入門期セミナーⅠ」では, ピア・サポート制度を活用した取り組みにより, 入学当初の不安感や困り感を解消する上で, 大きな成果を挙げていることが示された。
Subject
大学1年ギャップ
ランチメイト症候群
初年次教育
ピア・サポート
Journal Title
島根大学教育臨床総合研究
Volume
13
Start Page
17
End Page
31
ISSN
13475088
Published Date
2014-10
NCID
AA11831482
Publisher
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
NII Type
Departmental Bulletin Paper
Format
PDF
Text Version
出版社版
OAI-PMH Set
Center for Educational Support, Faculty of Education
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