キャリア教育における｢何になりたいか｣という問いの批判的検討
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| ID | 48647 |
| タイトルヨミ | キャリア キョウイク ニ オケル ナニ ニ ナリタイカ トイウ トイ ノ ヒハンテキ ケントウ
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| 日本語以外のタイトル | Critical Examination of the Question "What would you like to be？" in Career Education
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 | |
| 内容記述（抄録等） | 本稿では｢何になりたいか｣というしばしば用いられる質問についての検討を行った｡子どもの発達段階を考慮した際にはこの種の具体的な問いばかりを行うことは妥当でないこと,｢何｣という問いで思い浮かべる職業自体が将来に消失している可能性があること, 今日的な主体の在り方を考えた際には子どもが｢やりたいこと｣を抱いていること自体が自明ではないこと, 今一度運命や宿命という観点から生きるということを考える必要もあること, などについて言及した｡
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| 主題 | キャリア教育
｢やりたいこと｣
心理臨床
臨床心理学
物語
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| 掲載誌名 |
島根大学教育臨床総合研究
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| 巻 | 18
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| 開始ページ | 133
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| 終了ページ | 146
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| ISSN（Online） | 2434-4117
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| 発行日 | 2019-09
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| 出版者 | 島根大学教育学部附属教育支援センター
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 部局 |
教育学部
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| 他の一覧 |
