同一の学習場面における行動観察と記述分析に基づく「主体的に学習に取り組む態度」と「思考･判断･表現」の評価の試み― 小学校第３学年「かげと太陽」単元を例として ―
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| ID | 54732 |
| タイトルヨミ | ドウイツ ノ ガクシュウ バメン ニオケル コウドウ カンサツ ト キジュツ ブンセキ ニ モトヅク 「 シュタイテキ ニ ガクシュウ ニ トリクム タイド 」 ト 「 シコウ ・ ハンダン ・ ヒョウゲン 」 ノ ヒョウカ ノ ココロミ ショウガッコウ ダイ ３ ガクネン 「 カゲ ト タイヨウ 」 タンゲンヲレイトシテ
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| 日本語以外のタイトル | An Attempt to Assess "Attitude Toward Independent-Minded Learning" and "Thinking, Judgment, and Expression" Based on Behavioral Observation and Descriptive Analysis in the Same Learning Scene ―In Case of the third grade of Elementary Science Unit "Shadows and the Sun" ―
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 属性 |
教育科学
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| 著者 |
白山 由希子
愛媛県今治市立伯方小学校
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| 掲載誌名 |
島根大学教育学部紀要
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| 巻 | 56
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| 開始ページ | 15
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| 終了ページ | 20
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| ISSN | 2433-5355
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| 発行日 | 2023-02-17
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| DOI（SelfDOI） | |
| 出版者 | 島根大学教育学部
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 部局 |
教育学部
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| 他の一覧 |
