同一の学習場面における行動観察と記述分析に基づく「主体的に学習に取り組む態度」と「思考･判断･表現」の評価の試み― 小学校第３学年「かげと太陽」単元を例として ―

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ID	54732
Title Transcription	ドウイツ　ノ　ガクシュウ　バメン　ニオケル　コウドウ　カンサツ　ト　キジュツ　ブンセキ　ニ　モトヅク　「　シュタイテキ　ニ　ガクシュウ　ニ　トリクム　タイド　」　ト　「　シコウ　・　ハンダン　・　ヒョウゲン　」　ノ　ヒョウカ　ノ　ココロミ　ショウガッコウ　ダイ　３　ガクネン　「　カゲ　ト　タイヨウ　」　タンゲンヲレイトシテ
Title Alternative (English)	An Attempt to Assess "Attitude Toward Independent-Minded Learning" and "Thinking, Judgment, and Expression" Based on Behavioral Observation and Descriptive Analysis in the Same Learning Scene ―In Case of the third grade of Elementary Science Unit "Shadows and the Sun" ―
File	同一の学習場面における行動観察と記述分析に基づく「主体的に学習に取り組む態度」と「思考･判断･表現」の評価の試み 1.85 MB
language	jpn
Attribute	EDUCATIONAL SCIENCE
Author	SHIROYAMA, Yukiko Kayano, Akihide
Journal Title	Memoirs of the Faculty of Education, Shimane University
Volume	56
Start Page	15
End Page	20
ISSN	2433-5355
Published Date	2023-02-17
DOI（SelfDOI）	10.24568/54732
Publisher	島根大学教育学部
NII Type	Departmental Bulletin Paper
Format	PDF
Text Version	出版社版
OAI-PMH Set	Faculty of Education
他の一覧	Shimane Univ. Publication list Memoirs of the Faculty of Education, Shimane University 56 -- 同一の学習場面における行動観察と記述分析に基づく「主体的に学習に取り組む態度」と「思考･判断･表現」の評価の試み― 小学校第３学年「かげと太陽」単元を例として ―