島根大学教育学部国文学会

ISSN:0917-3692

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国語教育論叢 21

2012-03-31 発行

自覚的な表現者を育てる国語科の授業 : 「想像を広げながら読もう : 『花いっぱいになあれ』」(小1)の実践をとおして

Fujihara, Sari Faculty of Education, Attached Elementary School, Shimane University

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