| タイトルヨミ | ゼンコク ガクリョク ・ ガクシュウ ジョウキョウ チョウサ ト シマネケン ガクリョク チョウサ ノ ヒカク ブンセキ : ショウガッコウ リカ ニ オケル チョウサ モンダイ ニ ショウテン オ アテテ
|
| 日本語以外のタイトル | A Comparative Study of "National Assessment of Academic Ability and Study" and "Academic Ability Survey of Shimane Prefecture" : Focus on Survey Problems of Elementary School Science
|
| ファイル | |
| 言語 |
日本語
|
| 著者 |
有藤 裕衣
|
| 内容記述（抄録等） | 全国学力・学習状況調査における教科「理科」の「活用」問題と島根県学力調査（理科）の問題を実際に解いて、その特徴について検討を加えた。その結果、次の諸点が明らかになった。
第一に、全国調査で「活用」に分類される問では、日常生活や学校生活等が設定された状況で、問を解くために必要な知識等を適用、分析、構想、改善の4つの視点で活用する力が問われている。
第二に、県調査では「基礎」に分類されるが全国調査の枠組みから解釈すると『活用』に分類される問では、教科書に記載されている観察・実験等が設定された状況で、理科授業で獲得した知識等を適用、分析、構想、改善の4つの視点で活用する力が問われている。
|
| 主題 | 全国学力・学習状況調査
島根県学力調査
小学校理科
|
| 掲載誌名 |
島根大学教育学部紀要
|
| 巻 | 50
|
| 開始ページ | 17
|
| 終了ページ | 30
|
| ISSN | 18808581
|
| 発行日 | 2016-12-28
|
| NCID | AA12171265
|
| 出版者 | 島根大学教育学部
|
| 資料タイプ |
紀要論文
|
| ファイル形式 |
PDF
|
| 著者版/出版社版 |
出版社版
|
| 部局 |
教育学部
|
| 他の一覧 |
