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言語
日本語
タイトルヨミ
チシキ ノ ソウゾウ ニ シスル ホウリャク キジュツ ジッセン ニ ツイテ ノ ケントウ : パターン ランゲージ ト イウ ホウホウ オ チュウシン ニ
日本語以外のタイトル
A study on practice to describe knowledge-creation strategies : Pattern languages
著者
内容記述(抄録等)
In this study, I examine the role of practice to describe strategies to create knowledge. This is defined as practice that learners and teachers do to refine and find strategies oriented toward useful language activities. As a result of the investigation, I found four necessary conditions for practice. The method of pattern languages is suitable for the conditions. The requirements are 1) Connection of action and purpose, 2) Explicitness, 3) Readiness for scalability, and 4) Movement in the direction of orientation. Under these conditions, I have created a pattern language and conducted group work to reflect the discussion. In the group work, it was observed that learners' empathy toward some was different than toward others. The result is that practice to describe the strategies is effective to increase awareness of language activities.
掲載誌名
国語科教育
74
開始ページ
30
終了ページ
37
ISSN
02870479
発行日
2013-09-30
NCID
AN00087731
出版者
全国大学国語教育学会
資料タイプ
学術雑誌論文
ファイル形式
PDF
関連情報URL(IsVersionOf)
http://ci.nii.ac.jp/naid/110009664907
権利関係
全国大学国語教育学会
本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである
著者版/出版社版
出版社版
業績ID
e30528
部局
教育学部
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