Title Transcription
キョウイク カイゼン ノ ホウコウ ト カダイ 2 コセイ テキ ナ マナビ ヲ シエン スル ヒョウカ ノ ジッサイ
Title Alternative
The Direction and Task of Educational Improvement Ⅱ - The Evaluation Activity to support The pupil's Individual Learning
File
language
jpn
Author
Yamashita, Masatoshi
Shingu, Tetsuaki 島根大学大学院学校教育学研究科(島根県鹿島町立恵曇小学校)
Description
本研究は、児童の「自律的な学習」や「学び合う学習」を支援するために教師はどのような働きかけをすればよいのかについて、「評価言」という「指導的」評価活動のあり方から分析、考察をしたものである。主な内容は、否定から肯定を生み出す「転換」としての評価言、児童の存在感を生み出す「達成」としての評価言の実際と工夫についてである。
Subject
教育評価
評価言
指導的評価活動
存在感
実践
Journal Title
島根大学教育実践研究
Volume
10
Start Page
21
End Page
35
ISSN
0917-1487
Published Date
1999-03-31
Publisher
島根大学教育学部附属教育実践研究指導センター
NII Type
Departmental Bulletin Paper
Format
PDF
Text Version
出版社版
OAI-PMH Set
Faculty of Education