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Title Transcription
チュウガッコウ リカ キョウカショ ニ ミラレル 「 トイ 」 ノ トクチョウ ― トウキョウショセキバン キョウカショ オ レイ トシテ ―
Title Alternative (English)
Characteristics of "the Question" Listed in a Junior High School Science Textbooks -Using the Textbook Published by Tokyo Syoseki as an Example-
File
language
jpn
Attribute
EDUCATIONAL SCIENCE
Author
YAKAWA, Masaya
Description
2008年に改訂された現行の中学校学習指導要領(理科)に基づいて編纂された、中学校全学年の理科教科書の記述から「問い」を抜き出した。抜き出した問いを2017年に告示された次期学習指導要領(理科)に記載された「探究の過程」の意味内容に基づき、分類を加えた。その結果、現行の東京書籍版中学校理科教科書は、2017年に告示された次期学習指導要領(理科)の意図する実験計画を立てさせたり検証計画を考えさせたりする構成になっていないことが明らかになった。
Subject
中学校理科
探究
問い
教科書の構成
Journal Title
Memoirs of the Faculty of Education, Shimane University
Volume
54
Start Page
27
End Page
32
ISSN
2433-5355
Published Date
2021-02-17
Publisher
島根大学教育学部
NII Type
Departmental Bulletin Paper
Format
PDF
Text Version
出版社版
OAI-PMH Set
Faculty of Education
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