へき地・小規模・複式教育に関する検討(1) 複式教育研修講座での共同研究を手がかりとして

現場の先生方との共同研究を手がかりに、へき地・小規模校・複式教育のこれからのあり方と教育課題について検討した。多様な表現力の育成するには集合学習や交流学習と並んでメディア等による教室を越え九「学習の共同化」の新たな可能性も考えられる。また、自己表出や発言の問題は、表現や活動の内容や方法の側面が課題であると同時にそこには集団・人間関係の隠れた力が作用している。さらに、「学び」「問い」の意義とべクトルについて「教える」こととの新たな関係の中からとらえていく必要性がある。