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タイトルヨミ
ガッコウ ジム ショクイン ノ ガッコウ ケイエイ エノ サンカク オ ウナガス シエンテキ コウドウ
タイトル別表記
Supportive Action for Participation of School Clerical Staffs in School Management
ファイル
言語
日本語
著者
内容記述(抄録等)
本稿では、学校における管理職による学校事務職員への支援的行動のうち、「意見を求める」という支援的行動がどのように学校事務職員に受け止められているかを明らかにした。A県の公立小・中学校の学校事務職員(30名)を対象に、管理職(校長・教頭)から学校経営に関して意見を求められる頻度の認識を調査した。その結果、施設や設備、表簿の管理や人事・予算に関しては意見を求められると認識していた。しかし、それらについて意見を求められることと自らが学校経営へ関与や貢献していることには相関がみられなかった。一方、学校事務職員にとっては、児童生徒への指導や、効果的な教育活動の展開、特色ある教育課程の編成といったことに関して、管理職から意見を求められるほど、調査対象者は「学校経営」に貢献できていると認識していることが明らかとなった
主題
学校経営
管理職
参画
学校事務職員
掲載誌名
島根大学教育学部紀要
50
開始ページ
93
終了ページ
103
ISSN
18808581
発行日
2016-12-28
NCID
AA12171265
出版者
島根大学教育学部
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF
著者版/出版社版
出版社版
部局
教育学部
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